NB! Oled kommentaaride lehel. Kommentaarid on avaldatud Delfi lugejate poolt. Kommentaare ei toimetata. Nende sisu ei pruugi ühtida Delfi toimetuse seisukohtadega.
Mulle isiklikult meeldis see, et õppekavajamas aeg veidikeseks maha võeti. Nüüd vast on pead jahtunud ja jaksatakse mõelda tõesti oluliste asjade peale, nagu näiteks ainetevahelise tasakaalu ja integratsiooni saavutamine. Ja siis veel: ma olen üsna karvane õpikumaffiate ja õpikute heakskiitmise korra peale, aga leian, et hariduse sisu ehk õppekava arendamise peale tuleks miljoneid kütta ilma südametunnistuse piinadeta. Ilmselt on väga vähe asju, mis riigi arengu seisukohalt sama tähtsad oleksid
Jah aga need sajad miljonid ei lähe sinna kuhu vaja. Riik ei ole ju siiani asjalikult paika pannud, mida meil vaja on. Tõmmeldakse 21 saj. kooliga, Teaduspõhise Eestiga jne. Miks siis ikkagi füüsika eksamit teeb vaid 800 inimest aastas?
Tooge näide eraettevõttest kus 30 milli on investeeritud ja öeldakse UPS.
Riigid kes on tahtnud kosmosesse minna, need on öelnud täpselt. Aastaks xxx nii palju teadlasi, nii palju insenere ja nad on kosmoses. Meie räägime tuumajaamast. Kas paneme filoloogid seda juhtima või ostame tööjõu sisse? Kuidas on võimalik et gümnasist õpib elus mehaanikat 4 aastat. Algklassid, 7, 8, ja 10. Küsid aga lõpetaja käest kuhu autol tungraud panna siis ta seda ei tea ega ei suuda ka välja mõelda. Esimese vabariigi ajal anti 6 a. haridust ja 6 a. valmistati riigikodanik eluks ette. Kas meie 6 klassi haridusega saab hakkama?
Tark õpetab, et kõik saaks targaks!
Kas loogilist lähenemist leiame? Kui õpetaja õppis matemaatikat, kas tähendab, et kõigist saab matemaatik? Mõtle ikka kuhu läheme? Õpetaja peab olema suunav ja hariv ning vajadusel osutajaks! Ta peaks kõigile olema kohalejõudjaks jõud! Õpeta, et kõigile jõuaks kohale!
Male oleks koolis kohustuslikuna väga arendav, sest arendab mõistust kõigil. Ka laisale teeb see arengu kergeks, sest mõtlema peaks ka tema.
Õppekava arendus saab järjekordse stardipaugu
Tuvastamata Kasutaja
Tuvastamata Kasutaja
Tooge näide eraettevõttest kus 30 milli on investeeritud ja öeldakse UPS.
Riigid kes on tahtnud kosmosesse minna, need on öelnud täpselt. Aastaks xxx nii palju teadlasi, nii palju insenere ja nad on kosmoses. Meie räägime tuumajaamast. Kas paneme filoloogid seda juhtima või ostame tööjõu sisse? Kuidas on võimalik et gümnasist õpib elus mehaanikat 4 aastat. Algklassid, 7, 8, ja 10. Küsid aga lõpetaja käest kuhu autol tungraud panna siis ta seda ei tea ega ei suuda ka välja mõelda. Esimese vabariigi ajal anti 6 a. haridust ja 6 a. valmistati riigikodanik eluks ette. Kas meie 6 klassi haridusega saab hakkama?
Tuvastamata Kasutaja
Tuvastamata Kasutaja
Tuvastamata Kasutaja
Tark õpetab, et kõik saaks targaks!
Kas loogilist lähenemist leiame? Kui õpetaja õppis matemaatikat, kas tähendab, et kõigist saab matemaatik? Mõtle ikka kuhu läheme? Õpetaja peab olema suunav ja hariv ning vajadusel osutajaks! Ta peaks kõigile olema kohalejõudjaks jõud! Õpeta, et kõigile jõuaks kohale!
Male oleks koolis kohustuslikuna väga arendav, sest arendab mõistust kõigil. Ka laisale teeb see arengu kergeks, sest mõtlema peaks ka tema.
http://eestiasi.pri.ee/index.php/Viimati...
Priit.